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El ejecutivo de la Confederación de Choferes de Bolivia, Lucio Gómez, cuestionó la presencia del vicepresidente Edmand Lara en una reunión sostenida el miércoles entre el sector y autoridades del Gobierno para abordar el resarcimiento por los daños ocasionados a vehículos debido al combustible de mala calidad. Según el dirigente, la aparición de la autoridad sorprendió a los transportistas, quienes —aseguró— no fueron informados ni convocados previamente. “Sorprendidos de que aparece el vicepresidente, pero nosotros desconocemos, nunca hemos tenido contacto, nunca nos ha llamado, ni hemos sido invitados. Si alguna autoridad del gobierno quiere coadyuvar con la solución de algún sector, mínimamente debía llamarnos o invitarnos o preguntarnos cuál es el problema”, reclamó. Gómez señaló que, ante este escenario, los representantes del transporte decidieron abandonar la reunión para evitar que el conflicto sea utilizado con fines políticos. Explicó que el sector busca preservar su institucionalidad y mantenerse al margen de cualquier confrontación entre autoridades del Ejecutivo. “La intromisión de un mandatario, de un vicepresidente en este tema sin haber ni siquiera consultado ni comunicado que aparezca, para nosotros ha sido muy extraño y por eso decidimos abandonar”, afirmó el dirigente, quien también remarcó que “la imagen de la Confederación tiene que ser intachable, y se tiene que respetar a la Confederación”. Pese al incidente, el ejecutivo de los choferes reiteró que el sector espera que el Gobierno cumpla los compromisos asumidos para compensar los daños ocasionados por el carburante y garantice la provisión de combustible de calidad, a fin de evitar nuevos perjuicios al transporte. (CORREO DEL SUR)

El sistema educativo boliviano da un paso decisivo hacia la mejora de la enseñanza de inglés con la implementación del programa English Plus 2.0, una iniciativa de formación que beneficiará a 480 docentes y futuros maestros de inglés en todo el país. El proyecto busca elevar el estándar académico en la enseñanza de este idioma, mediante cursos gratuitos con enfoque práctico y alto nivel. Con una inversión aproximada de 30.000 dólares en tres meses, el programa es financiado y gestionado íntegramente por la Embajada de Estados Unidos en Bolivia, con la colaboración del Centro Boliviano Americano de Sucre. Asimismo, cuenta con el respaldo institucional del Ministerio de Educación de Bolivia, mismo que ha facilitado su implementación a escala nacional. “Creemos firmemente que fortalecer la enseñanza del inglés en Bolivia no solo amplía las oportunidades académicas y profesionales de cientos de docentes y estudiantes, sino que también profundiza los lazos entre nuestros pueblos. Al celebrar 250 años de libertad, renovamos nuestro compromiso de trabajar junto a Bolivia para que más personas tengan las herramientas necesarias para prosperar en un mundo cada vez más interconectado”, destacó la jefa de Misión de la Embajada de Estados Unidos, Debra Hevia. Beatriz García, Ministra de Educación, resaltó el valor de esta alianza y señaló que contar con docentes de inglés mejor preparados “significa abrir más oportunidades para nuestros estudiantes, conectarlos con el conocimiento global y ampliar sus posibilidades académicas y profesionales”. La convocatoria estuvo dirigida a estudiantes de último año y egresados de la gestión 2025 de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros, en la especialidad de Comunicación y Lenguajes – Lengua Extranjera, así como a docentes en ejercicio del sistema educativo regular fiscal. El diseño del programa busca reforzar las competencias de quienes asumirán, o ya ejercen, la enseñanza del inglés en Bolivia. El Ministerio de Educación colaboró con la difusión del programa para llegar a la audiencia meta a través de diferentes canales de comunicación y por medio de circulares de las Direcciones Departamentales y Distritales de Educación. Los participantes se registraron a través de un formulario electrónico creado para este efecto. Al concluir el ciclo formativo, los beneficiarios recibirán una certificación que acreditará sus competencias lingüísticas y metodológicas para la enseñanza del inglés. Las autoridades coincidieron en que este esfuerzo forma parte de una estrategia más amplia orientada a elevar la calidad educativa y consolidar el inglés como una herramienta clave para el acceso al conocimiento, la innovación y la cooperación internacional.

El gerente de la Empresa de Apoyo a la Producción de Alimentos (Emapa), Sergio Siles, informó que la entidad planteó devolver 16 millones de bolivianos en efectivo a panificadores, por saldos pendientes de la subvención a la harina correspondiente a septiembre. “Nuestro planteamiento es hacer la devolución en efectivo. (..) Una devolución que va a ser prácticamente inmediata, una devolución que no va a ser a Conapabol o a las federaciones, si no a cada uno de los panificadores”, explicó la autoridad. La propuesta fue presentada en una reunión con representantes de la Confederación Nacional de Panificadores de Bolivia, que agrupa a panificadores de La Paz, El Alto, Oruro, Cochabamba, Potosí y Sucre. El proceso incluyó una revisión técnica y documental para conciliar montos. Según explicó, el monto equivale a 148.000 quintales de harina y beneficiará a 1.884 afiliados. Emapa descartó devolver el saldo en insumos, como solicitó parte del sector, y ratificó que la propuesta de devolución será únicamente en efectivo. El desembolso está previsto en un plazo de 30 días. Fijaron una nueva reunión para el 11 de marzo con el fin de cerrar el tema. En diciembre de 2025, los panificadores se movilizaron en la ciudad de La Paz exigiendo la devolución de los montos depositados a la institución por al menos 180.000 bolsas de harina subvencionada de septiembre. (ERBOL)